编者按
最近，一篇北大教师的“感言”——为师者，当寝食难安，在网络上广泛传播，众多师生校友纷纷点赞。
这是北大法学院白建军教授以“北京大学教学成就奖”获得者的身份，在北京大学教师节庆贺大会上的发言。他分享了“错觉误我”的三个体会，谦逊、真诚、风趣的发言让北大的教师同窗和校友们非常感动。
这篇发言，引得众多同窗纷纷回忆白建军教授在课堂上的风采，以网络留言的方式表达他们对教师的喜欢和感激。白教师遭到同窗们欢迎的程度之高，在同窗们热烈的网络留言中也可见一斑。
而在更早之前，白教师撰写的一篇小文也在冤家圈里广为传播。这篇为学校120周年校庆写的小文中，白教师讲述了两段故事，透显露了他的宽和、幽默，更泄漏着他对北大、对先生的关爱和深情。
作为师者，白建军教授用仔细授课致敬先生，其幽默粗浅却又条理分明的授课风格广受先生欢迎；作为学者，他以交叉学科思想反哺研讨，其深耕法学实证分析的学术成果开国内先河。
白建军教师在北大执教三十余年，曾经创下千余名先生“抢课”的记录，是当之无愧的北大名师。
致敬先生
理教108，北大一间能包容几百人的教室，为了听白建军的“犯罪通论”，有时过道地板、暖气片上都坐着先生。
白建军回忆起最早登台授课，以为脱稿讲课比较“酷”。可是，“一旦发现你东拉西扯的干货不多，北大先生站起来就走”，那时本人心里“一下就乱了”。
“从此我学乖了，以仔细备好每次课，讲好每堂课，向北大学子的睿智、热情和挑剔致敬。这和我原来插队时春播秋收是一样的：春天不好好服侍土地、小苗，秋天一定没好收成。”
直到退休前的最后一堂课，白建军还要提早花上一大段工夫，为这两小时的课做预备。“不能拿一套课件吃一辈子，要不断往课程中注入新的内容。”
白建军常说，对教师来说，最容易的一件事就是课上用玄而又玄的东西把先生弄晕，最难的是让各种知识背景的人都能听懂复杂的专业知识。所以，白建军非常在乎各类先生在课堂上的获得感。
执教三十余年，从只要六个先生上课，到几百人听课，到上千先生抢课，白建军也非常受益于来自不同窗科先生提出的各式成绩，笑言本人的课“是市场经济，你好好干，才有人选，我就是这么被先生们培育出来的”。白建军说，几百先生的大课评价结果为97.14分，“这是北大给我的最高奖赏”。
“歪门邪道”
2017年法学院开学仪式上，白建军建议同窗们在学术上要接触点儿“歪门邪道”。法学院的师兄师姐都知道，这里所谓的“歪门邪道”，其实就是白教师不断以来倡导的法律实证研讨。常有人问起，白建军为什么最早想起来做实证研讨？
原来，1974年从北大附中毕业，白建军到乡村插队，真心置信，能战天斗地，改变乡村落后相貌。可是，七年过去了，“山还是那座山，梁也还是那道梁”。
八十年代中，曾经是北大法律系研讨生的白建军重返故地，发现那个没能被他“改天换地”的小山村，竟已改革焕新，地覆天翻。生活教育了白建军，他末尾明白了“该当、想象，未必能直接变成实践、理想”的道理。
“开窍”后的白建军，决计研讨法律世界中应然与实然的真实间隔，弄清该从哪儿出发，去接近法律世界的“应然”。比如，该当公平、公正，而实践上有多公平，多公正？
为此，他自学统计学、信息迷信，到基层法院搜集案例，创建法律大样本数据库，并在全国高校率先开设“法律实证分析”课程。基于少一点“我以为”，多一点“我发现”的实证研讨理念、方法，白建军提出了“公正的可检验性”、“法律适用的可预测性”等成绩，发现了“犯罪圈的三环结构”、“法次序代偿”以及“道德冒险”、“裸刑均值”等法律现象，和“控制犯罪控制”、中国民众的“刑法偏好”等新的研讨范畴。
现如今，法律大数据研讨曾经蔚然成风。而白建军又在末尾思索：“假如康德在世，会怎样看这些法律实际背后的感性？”
解压秘笈
在北大，状元、大师、泰斗、会长、讲席教授随处可见。“天天和这些牛人打交道，你没压力吗？”记者饶有兴味地问。白建军笑答：“我有个解压秘笈——人人皆有过我之处，我与人人都不同。”
白建军本人的解读是，当你获奖了，提升了，想想这句话，你还会自我收缩吗？当你遇到烦心事，或被人曲解时，想想这句话，你还会焦虑吗？这叫“双向解压”。
白建军以为，企业有企业文明。大学满满的都是文明，却未必有本人特有的文明。而在法学院，多数人置信，身边都是聪明人，还能得到聪明人的认可和尊重，这就是最宜居的学术单位，这种氛围就是法学院的学院文明。
学术养生
退休后的白建军给本人安排了四个节目：一是向他86岁高龄的导师储槐植先生学习“学术养生”之道，继续学术研讨。二是锻炼身体，早上瑜伽，半夜普拉提。三是“逗自个儿乐”，抱着萨克斯吹盛行歌曲。四是网约一对一外教，“每天聊个十几块钱儿的英语”。
储槐植先生“遐想”手稿
白建军担心，迟早有一天，在校园里遇到曾经的先生，却叫不出名字。不过，白教师的先生们一定不会遗忘，这位为他们而“寝食难安”的真正人师。
个人引见
白建军，男，1955年生，北京大学法学院教授、博雅特聘教授。首创全校本科通选课《犯罪通论》、研讨生《金融犯罪》、《法律实证分析》等课程。倡导法学范畴的跨学科思想，用法学、统计学和信息迷信方法从司法大样本中挑选不典型案例、反例，引导先生反观典型，发理想践感性。近五百先生的课堂上氛围热烈，课程评分97.14分。
在国内法学界最早从事量化分析实证研讨，提出“说出理想，是一种优雅的批判”“控制社会控制”等学术理念。有《罪刑平衡实证研讨》《关系犯罪学》《法律实证研讨方法》等九部个人专著，以及多篇文章在《中国社会迷信》等期刊独立发表。
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来源：北京大学教务长办公室、融媒体中心
文字：赖钰、丁洁心、王悦
编辑：郭倬然、任程
图片：李香花、受访者提供
排版：孙萌
责编：以栖
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