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看“AI时代原住民”这样玩转人工智能

asdwxl 2024-1-28 20:50:19 显示全部楼层 阅读模式
1月23日至25日,已经放寒假的上海市南洋中学却热闹非凡。在这所“国人自主创办的第一所新式中学”里,主题为“与AI共创未来”的全国青少年人工智能创新实践交流展示会正在举办。




活动现场。中国科协供图


青少年带来沉浸式交互体验




“野生霍山石斛因其生长环境条件苛刻,生产周期长,多次濒临灭绝,被称为‘药界大熊猫’‘植物软黄金’。我想用编程和人工智能知识,模拟霍山石斛的人工组培技术,再现霍山石斛‘人种天养’的培育过程,保护这一国家一级濒危药用植物。”来自安徽六安城北小学五年级五班的学生姚宏远,在人工智能创新实践交流展示会上侃侃而谈,演示如何通过平板操作控制无人培养室的湿度、温度、光线等。“这些石斛都是我自己种植的,这个系统也是我自己编程的。我爸爸也种石斛,但我的方法更智能。”这位“小小守斛者”自豪地说。




姚宏远与他的石斛。吴琼 摄


在1月24日的活动现场,共有来自全国的200多名热爱人工智能的中小学生,带着238项优秀人工智能科技实践作品进行展示交流。他们的作品包括AI绘画创作、人工智能交互设计创意和AI应用解决问题等。


在“智能社区”作品里,既有可以集约节约利用土地的独立农场,也有可以立体旋转的智能停车场。“峰峦行车安全系统”作品,更是细心设计了过往车辆提醒、随车智能感应灯光、紧急求助按钮等,多方面减少盘山公路的安全隐患。




观众在了解“峰峦行车安全系统”。中国科协供图


“我可以用手势控制皮影。”“想不想看孔雀舞和AI技术的结合?”“走过路过,不要错过我们人工智能的天津快板……”孩子们热情地介绍着自己的作品,吸引着更多人前来体验他们对人工智能的奇妙应用。




现场展示作品。中国科协供图


向更多孩子展示真正的人工智能




1月24日,千里迢迢从新疆赶到上海的杨磊很开心,“见到了好几位多年未见的好朋友,我们都是人工智能发烧友。”


在“AI创新教学案例交流”环节,作为新疆生产建设兵团第十一师第四中学的教师,杨磊分享了题为《开发手写数学识别APP》的内容。在接受科普时报记者采访时,杨磊坦言,“展会是非常好的平台,今天来到展会现场的孩子都很优秀,但还有更多孩子不具备这种能力和机会,还有更多孩子渴望接触或者深入学习人工智能。




杨磊进行分享。中国科协供图


来自山西省太谷中学的教师程凯,就是杨磊的好朋友之一。他很庆幸自己所在的学校很重视人工智能,“各种软硬件都具备,孩子们的学习热情也很高涨。”不同于杨磊独自前来,程凯带着5名学生及两个作品来到上海。“不虚此行。既展示了我们学生的作品,又看到了别的学校老师和学生在人工智能领域发展到哪个阶段了。”


“人工智能越来越火了,尤其‘双减’之后,也是在为科学教育做加法。”来自重庆科学城树人思贤小学校的教师李伟最直观的感受是“双减”之后,学生们有了更多的时间学习人工智能,学校和家长的支持力度也都更大了,“‘双减’之前,就算有时间学习,也没时间外出参加各种比赛。现在,不管是社团活动还是兴趣小组,都有人工智能的内容。”






学生们参加AI算法现场任务挑战。中国科协供图


作为活动的发起人之一,浙江省特级教师、上海人工智能实验室科创教育顾问谢作如认为,当前人工智能这个概念经常被误读。“有人可能认为,有计算机就叫人工智能。真正的人工智能,需要数据、算法和算力这三大要素。”在他看来,未来是大模型时代,举办这次活动的目的在于让孩子们了解模型,“要让更多的孩子们知道,真正的人工智能作品是什么样子,能解决什么问题,有哪些应用。目前,我国绝大多数青少年还达不到这个水平,我们还有一段路要走,希望不要是很长的一段路。”


面向未来 拥抱人工智能




“人工智能时代,大有可为。”吴鼎开门见山地表达了自己的观点。作为绝影智能人力资源总监,他在1月25日举行的人工智能科技青少年体验开放日,进行了主题为《探索AI时代的职场密码》的分享。他认为,在这个世界上,唯一不变的就是变化本身。对孩子们来说,目前,人工智能已经在个性化学习、催生新的学习工具、掌握新的技能、帮助教师自动评分与评估等方面产生影响。现在的孩子们长大之后,要面对更多涉及人工智能的工作岗位,“人工智能带来了大量新的机会,青少年和我们所有人一样,应该拥抱人工智能,终身学习。”




人工智能科技青少年体验开放日上,小观众与AI下棋。中国科协供图


上海人工智能实验室青年科学家庞江淼深入浅出地为孩子们“揭秘机器人背后的神秘世界”,哪吒汽车智能研究院副院长王俊平围绕“如何给汽车加点智能”展开了分享,商汤大模型事业部产品副总裁戴娟则启发孩子们“一起来设计一个智能个人助手”……


“为什么我家的机器狗有时候表现出有感情?”“ChatGPT绘画和写作的优缺点是什么?”“人工智能将来能通过图灵测试吗?”“我们现在需要学什么知识,将来才能做到人机交互?”孩子们纷纷举手,向老师们提问,现场互动氛围非常热烈。




现场提问互动。中国科协供图


本次活动由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能实验室和上海市科协共同主办。来自全国各地1300余名青少年和教师、专家参加了交流活动。


来源:科普时报
作者:吴琼
编辑:毛梦囡
审核:王飞
终审:尹传红

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