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标题: 2025年全国名校模考作文（801）学会人工智能就可不培养能力素养 [打印本页]

作者: 起毛球的记忆 时间: 4 天前
标题: 2025年全国名校模考作文（801）学会人工智能就可不培养能力素养
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

生成式人工智能可以针对用户需求生成文本、影音等内容，那是不是意味着人只要学会使用人工智能就可以不用培养自己在写作、绘画、音乐等方面的能力素养呢

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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审题与分析：
审题关键：
材料核心聚焦于生成式人工智能与人类自身在写作、绘画、音乐等方面能力素养培养的关系探讨。关键在于思考是否因为有了人工智能生成内容的能力，人类就无需再培养自身的相关能力素养。
题目引导考生对这一现象进行深入的联想和思考，需要明确表明自己的观点立场，并围绕观点展开论证。
立意方向：
否定依赖人工智能而放弃自身能力培养：强调人类自身能力素养的不可替代性，如通过自身能力培养所获得的独特创造力、情感表达、审美体验以及个人成长和成就感等，是人工智能无法给予的。例如，真正优秀的文学作品蕴含着作者独特的人生感悟和文字功底，绘画艺术展现的是画家对线条、色彩和构图的个性化理解与掌控，这些都是人类灵魂与才华的结晶，无法单纯依靠人工智能来复制。
辩证看待二者关系：承认人工智能的便利性，但更突出人类自身能力素养的基础性和重要性。可以阐述如何利用人工智能作为辅助工具来提升和拓展自身能力，而不是被其取代。比如，利用人工智能生成的创意和素材，结合自身的思考与创作技巧，创造出更优质、更具个性的作品，实现人机协作的良好模式。
论证思路：
从个人层面论述能力素养对个人成长、自我实现的重要意义，如个人能力培养过程中的思维锻炼、情感抒发和精神满足等方面，对比单纯依赖人工智能生成内容的空洞与浅薄。
上升到社会层面，阐述人类整体能力素养对社会文化传承、创新发展的推动作用，以各领域杰出人才凭借自身能力推动行业进步为例，论证人类能力的不可或缺性。若选择辩证观点，在此部分可加入人工智能作为辅助工具在适当场景下发挥的积极作用，以及如何避免过度依赖。
开头：简洁引出材料话题，明确提出自己的观点，如上文示例中开篇点出对人工智能能否替代人类自身能力培养这一问题的思考，并直接给出否定答案，为下文论述奠定基调。
主体：
结尾：总结全文，再次强调观点，呼吁人们在智能时代坚守对自身能力素养的培养，升华主题，如上文结尾部分通过引用诗句强化论点，表明立场，引发读者对这一问题的重视与思考，使文章结构完整、逻辑严密。
提供一些具体的事例来论证人工智能无法替代人类在写作、绘画、音乐等方面的能力素养
如何在培养自身能力素养的同时，更好地利用生成式人工智能？
怎样的作文结构能够更好地论证人类在某些领域的能力素养无法被人工智能替代？
【范文参考】：

莫让智能 “代劳”，坚守能力素养

当生成式人工智能以其强大的内容生成能力闯入我们的视野，能够根据用户需求迅速生成文本、影音等作品时，不少人开始思索：是否人只需学会使用这一工具，便可抛弃在写作、绘画、音乐等方面自身能力素养的培养？答案显然是否定的。

不可否认，生成式人工智能的确为我们的生活和学习带来了诸多便利。它能够在短时间内提供大量的创意和素材，帮助我们拓宽思路、节省时间。比如，在文案撰写中，它可以快速生成一份初稿，让我们在此基础上进行修改完善；在绘画设计时，它能提供一些新颖的构图和色彩搭配方案，给予创作者灵感的启发。但这绝不能成为我们放弃自身能力培养的借口。

从个人发展的角度来看，培养自身在各领域的能力素养是实现自我价值的关键。写作能力的提升能让我们更精准地表达内心的想法和情感，无论是撰写学术论文、工作汇报还是日常的书信交流，都能展现出独特的个人魅力与思维深度。绘画与音乐素养的培养，则是对审美能力的塑造，让我们能够从艺术的视角去欣赏世界的美，丰富内心的精神世界，在创作过程中获得心灵的满足与愉悦。这种通过自身努力所获得的能力成长，是人工智能无法给予的真切体验和内在积淀。

从社会层面而言，人类自身能力素养的整体提升是推动社会进步的动力源泉。科学家凭借扎实的科研能力不断探索未知，推动科技的创新发展；文学家以深厚的文学功底创作经典作品，传承文化、启迪思想；艺术家们用精湛的技艺塑造出震撼人心的艺术形象，丰富社会的文化内涵。倘若人人都依赖人工智能去 “创作”，那么社会将陷入创新乏力、文化荒芜的困境，人类文明的发展也将因此而停滞不前。

我们应当清醒地认识到，人工智能只是辅助我们的工具，而非替代我们能力的 “神器”。我们要学会正确地使用它，让其为我们的能力提升服务，而非被其 “牵着鼻子走”。在借助人工智能获取灵感和素材的同时，更要注重自身基本功的训练，通过不断地学习、实践与反思，提升自己在写作、绘画、音乐等方面的能力水平。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 在这个智能时代，让我们坚守对自身能力素养培养的初心，不被人工智能的便捷所迷惑，用双手和智慧去书写属于自己的精彩篇章，为个人的成长与社会的发展贡献出真正源于人类自身的创造力与价值，莫让智能 “代劳” 成为我们能力退化的 “罪魁祸首”。

智涌未来：人机共舞中的素养之光

在时代的洪流中，生成式人工智能如春潮带雨，汹涌而至。其强大的内容生成功能，似乎让人看到了未来生活的一角：一键生成文案，瞬间绘出图画，自动谱写乐章……人们不禁要问，当机器能够如此出色地完成这些任务时，我们是否还需花费精力培养自己在写作、绘画、音乐等方面的能力素养？
答案显然并非如此。尽管人工智能在内容生成方面展现出了惊人的能力，但这并不意味着我们可以放弃自身的素养培养。相反，这是一个更加呼唤素养的时代，是一个人机共舞、相互成就的时代。
素养是人的灵魂之光，是我们在智能化浪潮中保持独立思考和创新能力的关键。当我们依赖人工智能生成内容时，我们得到的往往是标准化的产物，是缺乏个性和深度的“复制品”。而素养的培养，则能让我们在吸收机器智慧的同时，保持自己独特的视角和感受力，从而创造出真正打动人心的作品。
以写作而言，人工智能或许能模仿梭罗的《瓦尔登湖》风格，生成一篇篇优美的散文。但真正懂得写作的人，会深入生活，体验人间百态，将细腻的情感融入字里行间。他们的作品，不仅仅是文字的组合，更是情感与思想的碰撞。这种深度和独特性，是任何机器都无法替代的。
在绘画领域，人工智能可以模仿梵高的画风，创作出一幅幅令人惊叹的画作。然而，真正的艺术家，会在画布上倾注自己的心血和灵魂，每一笔、每一划都承载着他们对世界的理解和感悟。这种艺术的灵性和创造力，是机器永远无法企及的高度。
音乐亦是如此。虽然人工智能可以根据旋律和节奏生成曲调，但真正的音乐家，会用心去感受生活的点滴，将内心的情感化作音符，创作出触动人心的乐章。他们的音乐，不仅仅是声音的组合，更是情感与灵魂的共鸣。
在这个智能化飞速发展的时代，我们更需要培养自己的素养，以应对未来世界的挑战。素养不仅是我们与机器区分开来的标志，更是我们在这个多元、开放的社会中立足的根本。只有不断提升自己的素养，我们才能在人机共舞的时代中找到属于自己的位置，绽放出属于自己的光芒。
让我们珍惜这个时代给予的机遇与挑战，努力提升自己的素养，以开放的心态拥抱智能化带来的变革。相信在未来的日子里，我们定能凭借自己的素养和智慧，在人机共舞的舞台上绽放出更加绚烂的光彩。

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