“人工智能+”教育行动 开启数字化转型新篇章

高校对人工智能有哪些最新研究成果？人工智能在中小学实际教学中有什么应用场景？5月8日至10日，由北京教育融媒体中心与北京联合大学、北京市数字教育中心、北京市平谷区教育委员会联合主办的“人工智能+”教育行动暨数智赋能优质教育案例展评活动在北京平谷召开。来自北京、广东、江苏、上海、河北等地300名教育工作者，聚焦“数智赋能，触发教育新质生产力”主题，深度研讨教育领域数字化转型模式。



北京教育融媒体中心党委副书记、主任张淑芳表示，当前，总结梳理教研数字化转型与教师专业发展、新技术教育应用、智慧校园与智慧教学和人工智能与区校教育治理的优质案例，对引导教育领域数字化转型非常必要，也是活动的初衷。



为加快首都教育数字化转型，北京市加快了人工智能应用的部署要求。北京市教委信息化处处长吴雅星说，北京市在提高学生核心素养、落实“五育并举”、提升教师育人能力、促进家校社协同、校园治理等方面培育开展人工智能赋能教育试点示范，逐步形成“以智助教、以智助学、以智助研、以智助管”的北京人工智能教育发展布局。



北京数字教育中心主任武装介绍，北京市正在探索建构人工智能+教育新生态，谋划建立国家人工智能学院（北京），力求打造世界领先的人工智能人才培养和技术创新的高地。
作为活动主办地的平谷区，不断探索基础教育数字化转型的区域新赛道。平谷区教委主任陈运健介绍，平谷区已逐步构建“教-学-评”一体化的框架体系，探索适切应用的“简约”模式，优化教育治理新生态的“数字引擎”，打造赋能教育全域的“最强大脑”。



本次活动上午主论坛包括区域探索、点评互动、技术报告三个环节。在区域探索环节中，顺义区、丰台区、怀柔区的三位教委主任分享了区域推进“人工智能+”教育创新行动的经验和成果。下午的分论坛则围绕数字教研、新技术在教育中的应用、智慧校园以及人工智能与区校教育治理等主题展开。
丰台区教委主任杨晓辉介绍，丰台在区域推进人工智能教育中，一方面，以教研、信息科技学科教学、社团活动、创新人才培养等方式，推动中小学开设人工智能课程。另一方面，努力探索基于课堂教学的人工智能应用、基于人工智能技术的平台能力提升、基于人工智能的区域教学环境设施改善。丰台区推动了以十二中、人大附中丰台学校、首都师范大学附属云岗中学等学校为龙头的人工智能教育引领示范。
顺义区在创新“人工智能+”教育场景，推动数智教育深度融合上做了很多努力，该区自2019年6月开始应用英语听说教学与考试平台，顺义区委教育工委书记、区教委主任孟朝晖介绍，平台通过云端管理平台实现全过程数据汇聚与评价分析，支持老师针对性教学与学生个性化学习，开展高效备课与精准教学。怀柔区在上个月举办了“生成式人工智能（AIGC）未来教育发展新赛道”论坛，怀柔区教委主任徐志芳说，区域在积极探索，以大模型+大数据、智能技术应用为抓手，推动生成式人工智能与教育教学的深度融合，打造了一批以一零一中学怀柔分校、怀柔区第三小学为首的北京市智慧校园示范校。
活动现场，来自华东师范大学的顾小清教授、华南师范大学的杜炫杰副教授，还分别以《人工智能技术发展对教育的综合性影响及对策》《数智技术推动教育高质量发展的典型场景实践探索》为主题对教育信息技术的发展趋势、人工智能在教育应用的场景等内容进行了主题报告。
（文/本报记者 韩冲；来源/现代教育报）