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来源:图灵教育
假设你想起今天是某位朋友的生日,打算通过邮局给她邮寄一张生日贺卡。 你打开浏览器搜索趣味卡片,搜索引擎显示了10个最相关的链接。 你认为第二个链接最符合你的要求,点击了这个链接,搜索引擎将记录这次点击,并从中学习以优化下次搜索结果。 然后,你检查电子邮件系统,此时垃圾邮件过滤器已经在后台自动过滤垃圾广告邮件,并将其放在垃圾箱内。 接着你去商店购买这张生日卡片,并给你朋友的孩子挑选了一些尿布。 结账时,收银员给了你一张1美元的优惠券,可以用于购买6罐装的啤酒。之所以你会得到这张优惠券,是因为款台收费软件基于以前的统计知识,认为买尿布的人往往也会买啤酒。 然后你去邮局邮寄这张贺卡,手写识别软件识别出邮寄地址,并将贺卡发送给正确的邮车。 当天你还去了贷款申请机构,查看自己是否能够申请贷款,办事员并不是直接给出结果,而是将你最近的金融活动信息输入计算机,由软件来判定你是否合格。 最后,你还去了赌场想找些乐子,当你步入前门时,尾随你进来的一个家伙被突然出现的保安给拦了下来。“对不起,索普先生,我们不得不请您离开赌场。我们不欢迎老千。”
“我不断地告诉大家,未来十年最热门的职业是统计学家。很多人认为我是开玩笑,谁又能想到计算机工程师会是20世纪90年代最诱人的职业呢?如何解释数据、处理数据、从中抽取价值、展示和交流数据结果,在未来十年将是最重要的职业技能,甚至是大学,中学,小学的学生也必需具备的技能,因为我们每时每刻都在接触大量的免费信息,如何理解数据、从中抽取有价值的信息才是其中的关键。这里统计学家只是其中的一个关键环节,我们还需要合理的展示数据、交流和利用数据。我确实认为,能够从数据分析中领悟到有价值信息是非常重要的。职业经理人尤其需要能够合理使用和理解自己部门产生的数据。” ——McKinsey Quarterly,2009年1月
所有人在小学二年级已经学会了写作,然而大多数人必须从事其他更重要的工作。 ——鲍比·奈特
本文摘自《机器学习实战》
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